立足课本,回归生活—— 小学道德与法治生活化教学的实践研究

在新时代背景下,道德与法治课程至关重要,承载着培养小学生德育素质的责任,是提高小学生道德素养的重要途径之一。生活化教学是将小学生的日常生活带进课堂的一种新的教学形式,不仅有助于激发学生对学习的主动性,而且有利于提高学生在课堂上的学习效率,从而使学生健康成长、全面发展。本文以小学道德与法治生活化教学为分析对象,分析了生活化教学在教学中现存的问题,并浅谈了提高道德与法治生活化教学的途径,为提高课堂教学质量和课堂效率提供一些借鉴。