摘要
《英语课程标准》要求教师“在英语课程中,应努力倡导学生的积极参与,让学生在学习过程中不仅能建构知识、提高语言能力,而且通过感知、体验、实践、参与和合作探究等活动方式,完成任务和实现目标”。英语学科实践性决定了在英语教学中必须要更多地给学生提供接触英语和运用英语进行语言实践的机会,真正使学生达到学以致用的目的。传统的教学方式“费时多,收效低”。多媒体教学作为一种先进的教学手段被引入课堂,有效地改进了教与学的活动方式,使学生在轻松愉快的气氛中高速度、高质量地获得知识,发展能力,形成个性,从而给外语教学带来了新的期望。多媒体能营造良好的语言环境,及对录音、录像、电影、电视、幻灯、投影的运用,使学生增强了学生的学习兴趣和积极性,打破了“以教师为中心”的思想束缚,调动了学生在整个教学过程中参与的积极性,提高了教学效果,促进了学生实际能力的提高。
