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构建高效初中历史课堂摭谈
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摘要
作为人文学科的初中历史,让学生在铭记历史中培育其民族自信心与自豪感,同时还能深刻影响学生的三观,实现培根铸魂的教育效果。构建高效初中历史课堂是历史教师追求的教学目标,这里从认真备课、时间分配、小组合作、科学记忆等四个角度探讨了构建高效初中历史课堂的途径与策略,旨在抛砖引玉,为构建高效历史课堂提供借鉴与启迪思路。
作者
危德瑛
机构地区
福建省宁化城东中学
出处
《中学生作文指导》
2021年第22期0112-0113,共2页
关键词
高效课堂
认真备课
时间分配
小组合作
科学记忆
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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谢清霖,郑璘玲.
借助几何直观指向学生能力发展的命题探索——以近几年莆田市六年级数学教学质量监测内容为例[J]
.小学数学教育,2021(7):21-22.
中学生作文指导
2021年 第22期
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