小学低年级数学游戏教学方法的案例研究

随着我国教育事业的快速发展,游戏教学法在小学数学教学中的应用得到了学生的肯定。在低年级,利用游戏组织小学生学习数学知识,能够培养学生的学习兴趣。以游戏的方式认知数学知识,了解数学现象,掌握数学原理,有利于低年级小学数学教学模式的改变以及课堂教学效率的提高。基于此,本文从利用游戏活动,培养学习兴趣,培养数学思维,加强知识应用三个方面论述,希望对广大教师教育教学有所帮助。