初中名著整本书阅读指导策略探究

初中语文教学中,阅读是语文综合素养培育的主要方式,阅读整本书籍又是阅读最主要形式。当前,电子化阅读给学生阅读无形中造成了一定的障碍,习惯性碎片化阅读给学生的语文能力培育带来了负面作用,教师应当利用语文课程,引导青春期学生增加整本书的阅读,感受到书本中的墨香,提升学生的文字功底。