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民间传统文化辅助农村学校音体美教学探索

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摘要 音体美教学是学校艺术教育的主要形式,是学生精神方面的需求。社会发展到今天,学校单一的音体美课堂教学模式,已不能满足学生的多样化需求。必须有宽泛的内容和丰富的形式来补充和支撑音体美教学。在农村,传统文化资源和社团活动形式则是首选。加强农村学校社团活动,充实丰富社团活动内容,使完善和提升农村学校音体美教学的有效途径。
作者 杨宏军
出处 《好日子》 2021年第30期201-201,共1页
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