试论小学数学教学中游戏的实践应用分析

目前,我国对小学教育质量以及教学效率十分重视,在素质教育的全面开展背景下,小学数学教学模式发生了相应地改变。但是要想学生真正地融入课堂当中,就需要使学生对数学产生学习兴趣,而小学生最喜欢的就是做游戏,通过游戏可以帮助学生提升学习积极性,使学生可以在学习中寻找乐趣。小学数学在开展的过程中,为了避免学生对数学知识产生厌恶感,就可以利用游戏教学方式,可以使学生在游戏的过程中,掌握数学知识。因此,本文通过对小学数学教学中游戏的实践应用分析进行研究,主要就是为了提升学生的数学学习乐趣,培养学生数学核心素养。