新时代提升技工院校学生学习效能研究——从打造技工院校“金课”角度

本课题对技工院校学生学习效能的现状进行了分析,找出影响技工院校学生学习效能的因素。对国内新时代技工院校学习效能提升的研究进行了分析,基于技工院校课堂和学生的特点,提出从打造技工院校“金课”的角度,探求提升技工院校学生学习效能的方式。