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试谈初中语文阅读教学的有效策略
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摘要
为有效提高语文阅读教学工作质量及效率,教师应结合当前语文阅读教学的实际情况及存在的问题,提出有针对性的解决办法,在促进学生个人能力提升的同时,推动语文阅读教学策略转化,形成语文教学策略体系。教师还应对自身的教学方法进行分析,积极调整阅读教学模式单一和形式化的问题,充分尊重学生的主体性地位,使学生形成良好的语文阅读习惯。这也是培养学生语文核心素养,满足学生综合性能力发展的重要要求。
作者
李瑞芳
机构地区
山西省寿阳县第二中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第4期123-123,共1页
关键词
初中语文
阅读教学
有效教学
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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