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浅谈传统文化融入高中语文教学的策略
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摘要
中华传统文化是我国民族文化的根基,也是瑰宝,同时也见证我国发展历程。高中阶段,语文教师合理在课堂教学中融入传统文化,不仅能够扩展学生的知识面,还能传承我国的传统文化,同时还能培养学生的文化素养,这对于学生今后的发展具有极大的促进作用,还能培养学生实现全面发展。随着新课改不断推进,教育部门对于中华传统文化的重视程度越来越高,因此,教师需要思考如何将中华传统文化合理融入到高中语文教学中。
作者
薛晓荣
机构地区
河北省邯郸市永年区职业技术教育中心
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第4期121-121,共1页
关键词
高中语文
传统文化
渗透策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(全文版)社会科学
2021年 第4期
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