探究初中历史教学中学生问题意识的培养

初中历史承载着丰富的文化底蕴,学生在学习的过程中不仅能够对历史文化有更深入的了解,同时也能产生一定的文化认同感,树立文化自信。新课改的推进以及素质教育的普及,让学生在学习中不仅能够得到知识,并且能够掌握更好、更高效的学习方法。养成良好的提出问题的意识在众多学习方法中始终占有一席之地,因为提出问题是引发思考的前提,学生一旦提出问题,便会主动寻找答案,随之激发自主学习能力,养成独立思考的学习习惯,这对后期学习有着至关重要的意义。