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探讨小学语文作文写作个性化培养策略
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摘要
随着新课改的不断深入,小学作文教学也进行了改革和创新。开展作文个性化教学,语文教师要充分尊重学生的主体地位,关注学生的个体差异,锻炼学生的思维,发展学生的创造性和想象力,使学生能充分发挥自己的个性,鼓励学生抒发自己的情感,张扬自己的个性,提高自己的写作能力,促进学生的个性化发展,这样,个性化教学能有效提高作文教学的质量和效率。
作者
居茜
机构地区
河北省枣强县第五中学小学部
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第4期114-114,共1页
关键词
小学语文
写作教学
个性化
方法策略
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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