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浅谈思维导图与初中生物的有效结合
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摘要
在初中教育中,生物学是一门重要的学科,也是一门新课程,与数学,语文,英语等课程相比,学生在学习上有一些困难。在这种情况下,教师需要使用新的教学方法来激发学生对学习的兴趣,提高学生的学习效果。思维导图是近年来的一种新的教学技术,将它引入了初中生物学教学,可以进一步提高初中生物学教学的质量。
作者
谢宗兰
机构地区
重庆市璧山区正则中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第4期65-65,共1页
关键词
初中生物
思维导图
有效教学
方法策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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