信息化环境下高中物理新型教学策略研究

信息化环境下高中物理教学需要求创新,需深化与信息技术融合,构建新型物理课堂,在技术支持和协助下促进物理教学效果提升。物理教学与信息技术融合,形成新型教学方式,契合学生兴趣需求,可调动其独立思考、自主学习、合作互动积极性等,从而使其在愉悦教学环境与自主参与中更好认知,以及促进物理综合能力提升。本文以高中物理教学为研究和探讨对象,以信息化环境作为出发点,分析和提供物理新型教学策略,仅供参考。