生活情境方法在小学数学教学中的运用研究

数学源于生活且应用于生活,这是生活情境法在数学课堂上应用的最根本原因。生活情境可以将晦涩难懂的数学原理转化为易于理解的生活元素,让小学学生能够在熟悉的场景和感觉中消除对数学的抵触情绪和恐惧感。小学教师应当在数学教学中巧妙运用生活情境法,培养学生的数学兴趣与逻辑思维。