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刍议小学语文课外阅读的有效指导方法
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摘要
阅读教学是语文教学的重要内容之一,能够帮助学生增加知识面,拓展视野,形成知识积累,对于培养其文学素养极有帮助。因此在小学语文教学中,教师不仅要注重课内阅读教学,还要加强课外阅读的有效指导,实现课内与课外的优势互补,为学生创建全面的阅读环境。针对小学生年龄小,阅读能力弱的情况,教师可以对具体问题进行分析的基础上,对其进行适当的课外阅读指导,切实提升其阅读能力,养成良好的阅读习惯。
作者
朱元玲
机构地区
蚌埠市高新区秦集中心小学
出处
《少年写作》
2021年第10期53-53,共1页
分类号
I [文学]
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0
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1
秦潞珍.
小学语文课外阅读与课内阅读的教学衔接研究[J]
.新作文(教研),2021(7):0108-0109.
2
龚黎明.
课外阅读在小学语文写作教学中的必要性及其强化[J]
.读与写(下旬),2021(9):179-179.
3
陈念.
如何让学生爱上写作[J]
.读与写(下旬),2021(9):162-162.
少年写作
2021年 第10期
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