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运用有效策略,培养幼儿早期阅读能力
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摘要
幼儿时期是智力发展的启蒙阶段,会对孩子后期学习习惯养成、学习能力培养产生直接影响。因此,如何高效的开展幼儿教育,已经成为当前教育发展过程中面临的一个主要问题。接下来,本文将以幼儿早期阅读能力的培养为例展开讨论,以实现幼儿早期教育的科学化开展。
作者
黄淑华
机构地区
福建省永春县横口学校
出处
《少年写作》
2021年第10期3-3,共1页
分类号
I [文学]
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1
陈丽丽.
家园共育视野下幼儿早期阅读能力的培养[J]
.当代家庭教育,2021(6):8-9.
2
翁晓新.
自然渗透,快乐阅读——打开小班幼儿热爱阅读的一扇门[J]
.启迪,2021(6):80-81.
3
杨楠.
浅析农村幼儿早期阅读能力培养的实践[J]
.文学少年,2021(20):0355-0355.
4
赵娜.
以家园共育为载体开展园区父职教育的实施途径[J]
.作家天地,2020(22):117-118.
少年写作
2021年 第10期
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