PBC教学模式在消化内科教学中的应用

消化内科是临床教学中的一大核心课程,学科对应的疾病类型丰富,需对教学模式加以创新及优化,基于正确、科学的教学方法来提高教学质量,实现最高标准的人才培养目标。在消化内科教学中应用PBC教学模式,可从临床实际问题入手,结合病症案例对疾病的临床特点及病痛特征进行分析,帮助学生正确鉴别病理,促使学生能够清楚了解各类病症的特点。本文主要对PBC教学模式在消化内科教学中的应用进行研究及分析。