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“互联网+”背景下的高中体育教学探究

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摘要 在体育教学中,将“互联网+”机制与体育教学模式有机融合,便能够提高教师的教学效能,带动学生对体育运动的热情。 本文从创建多元课堂氛围,提高体育理论储备;使用丰富数字资源,纠正学生动作要领;课内课外混合教学,协调知识和运动平衡三方面,对“互联网+”背景下的高中体育教学进行简要探究,以期为广大体育教师的日常教学提供一定借鉴。
作者 朱伟扬
出处 《读与写(上旬)》 2021年第10期332-332,共1页

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