浅谈小学高段语文阅读教学的问题及改进策略

伴随着现代教育的发展,有效教学模式的引入与学生多元能力提升逐渐成为各阶段教师所以追求的教学目标。 对小学语文阅读教学而言,当前教学过程中还存在着教学效果不高、学生能力得不到发展的情况,基于此,语文教师可以在教学过程中进一步强化阅读教学,提高学生的阅读学习质量,促进学生语文素养的整体培养。 本文就小学高段语文阅读教学的问题及改进策略进行探究,以期提升阅读教学实效,实现学生多元能力的发展。