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如何在自读课中进行默读教学———以《走一步,再走一步》教学为例

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摘要 “自读课”是教师组织学生开展自主阅读的课,默读是初中语文统编教材中要求学生掌握的一种阅读方法,也是教师指导学生进行自主阅读的有效阅读方法。 在自读课中对学生进行默读教学时,指导目标要明确,方法要具体,使学生养成良好的阅读习惯,才能有利于促动学生积极主动地阅读,从而达成教学任务。
作者 李泽兰
出处 《读与写(上旬)》 2021年第10期208-208,共1页
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