期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
巧用课文插图,提高课堂效率———对统编小学语文插图教学的实践分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在小学语文教学过程中,巧妙利用插图也是整个教学的重要组成部分。 教师通过灵活运用插图,可以激发学生学习的兴趣,帮助学生理解学习内容,也可以开拓学生思维,陶冶情操,在潜移默化中提升学生的语文素养。
作者
刘莹莹
机构地区
芜湖市翰文学校育才分校
出处
《读与写(上旬)》
2021年第10期78-78,共1页
关键词
统编小学语文
课文插图
有效利用
语文素养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
鲁小兆.
运用插图进行小学低年级语文阅读教学的策略探究[J]
.中华活页文选(教师),2021(2):4-5.
被引量:1
2
周苗苗.
探讨小学语文部编版教材插图的特点及运用[J]
.文学少年,2021(19):0189-0189.
读与写(上旬)
2021年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部