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初中语文整本书阅读教学实施策略——以《朝花夕拾》教学实践为例

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摘要 许多教师面对整本书阅读教学时手足无措 , 整本书阅读教学现况不尽人意。在课堂实践中,我们通过制定阅读计划,明确课前导读课、阅读指导课和课后交流课的教学任务,引导学生的深度阅读,培养学生的语文核心素养。
出处 《少年写作》 2021年第11期13-13,共1页
分类号 I [文学]

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