中职音乐教学中学生学习主动性的培养

现代社会的发展更加重视复合型人才,在教育改革的新时期,中职音乐教学的作用越来越被重视。 但是在实际的中职音乐教学中,学生的音乐学习积极性不高是普遍存在的问题,并且这个问题长期存在,已经被多次提出,尚未得到彻底解决。 在现阶段,如何采用有效措施,提高学生音乐学习的主动性,是高职音乐教师所要面临的重要问题。 因此,本文提出了一系列中职音乐教学中学生主动性的培养策略。