乡镇小学口语交际教学策略研究

一个人的语文素养既体现在阅读理解上、书面表达上,同时也体现在口语交际能力上。如何进行有效的口语交际教学,是目前小学语文教师探讨的热门话题。但许多农村语文教师往往忽视口语交际的教学。针对目前农村小学口语交际课堂教学中存在的种种不足,本文主要教学实际进行分析和探讨,并提出精心设计话题,激发学生兴趣 ;重视创设情境,让学生乐于交际等策略。