基于核心素养视野探讨小学语文整本书阅读指导方法

小学语文教师应该针对学生在学习阶段的表现,分析教学工作存在的问题,围绕阅读教学目标考量教学方法,采取多样化的教学模式,激发学生形成参与阅读课程的兴趣,让学生可以在教师引导下,自发的阅读内容、对内容进行探究,下面给出整本书阅读教学的实施方法。