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小学四年级语文写作指导策略探究
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摘要
教师在小学语文写作教学过程中,需要以小学生作为中心,多层次合理指导小学生,提升指导效果的同时,有利于小学生积累丰富写作素材,了解必要写作技能的技巧,有效培养语文的综合素养。所以,本文多层次探究小学四年级语文写作指导策略。
作者
陈丽琴
机构地区
江西省抚州市临川区第四小学
出处
《少年写作》
2021年第12期44-44,共1页
分类号
I [文学]
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少年写作
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