文言文山水小品文的改写教学初探——以《与朱元思书》为例

文言文的教学容易陷入某种“程式”与“规范化”,重字词翻译轻阅读感受,重语法教学,轻情感体验,文言文的美学尤其是富有华美辞藻的山水小品文的美学感受难以在课堂上传达给学生。对于疏通文意较简单的山水小品文,我尝试通过用现代文加以改写的方式进行课堂教学,让学生直接近距离地体会文言文山水小品文的文字魅力,触摸作者情感。以“导”代“教”,使学生在课堂中自主疏通文意,通过文本比较总结出改写方法,通过练笔改写,深入体会与感受。