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浅探农村中学生活化作文教学的途径与方法
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摘要
当前中学作文教学工作,往往强调与生活实际贴近,教师指引学生对于生活实际进行充分观察,这样才可具有更为丰沛的情感,进而写出更富有真情实感的作文。因此,对于教师来说,应结合于生活化元素,更为针对性地开展教学工作,从而引发共鸣及亲切之感,促进学生进行更好的写作,进而提高写作能力。基于此,本文以农村中学作文教学现状分析为出发点,初步探讨了生活化作文教学的途径与方法。
作者
丁玉磊
机构地区
福建省三明市三元区岩前中学
出处
《少年写作》
2021年第12期15-16,共2页
基金
区级课题“农村中学生活化作文教学的实践研究”(编号:JYTK-20006)
分类号
I [文学]
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少年写作
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