期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让美术课堂传递“美”——小学美术课堂提高学生人文素养的有效途径
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在素质教育的背景下,小学美术课堂中,教师不仅需要帮助学生掌握美术技能和提高审美能力,还需要借助多元化的美术课堂培养学生的核心素养,并切实帮助学生在美术课堂学习、实践和艺术欣赏中逐步形成美术表现素养,强化文化理解素养,健全实践艺术素养。
作者
杨慧
机构地区
大田县均溪中心小学
出处
《少年写作》
2021年第12期2-2,共1页
分类号
I [文学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王静.
应用视觉艺术,创建美术课程学习环境新样态[J]
.当代家庭教育,2021(3):40-41.
被引量:1
2
朱丹彤.
小学美术作业设计对学生基础性创意能力的培养[J]
.学生·家长·社会,2021(8):128-128.
3
周惠.
新时代小学美术素描基础教学的思考与探索[J]
.美术教育研究,2021(12):144-145.
少年写作
2021年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部