精细化管理在临床护理实习生带教中的应用效果探究

着重针对在护理实习生临床带教过程当中,使用精细化管理模式所收获到的护理带教临床实践价值,展开分析和探究。 方法:针对我院接收的临床护理实习生共计 80 名,作为本次经济化管理模式的相关临床研究资料,通过随机分组形式分成了观察组 40 名护理实习生以及对照组 40 名护理实习生。 对照组的 40 名护理实习生采取的是传统护理代教手段,而观察组则是应用现代化的精细化管理模式来针对此 40 名护理实习生进行临床带教。 具体通过四周的临床护理实习带教之后,开展有效的技能考核,对比实习生的考核成绩以及临床带教满意程度展开评比和分析。 结果:在理论知识以及临床实践操作的评比方面,观察组 40 名护理实习生明显比对照组的 40 名护理实习生优秀许多,同时组间的比较还有统计学的意义存在,P<0.05;观察组实习生在结果在临床带教满意度的比较方面,观察组达到了 97.5% ,对照组为 82.5% ,同比之下,观察组明显比对照组要优秀。 同时,组间的比较也有统计学的意义存在,P<0.05。 结论:在临床护理实习的代教过程当中,通过积极地使用精细化的管理模式,可以取得非常理想的临床带教效果,让实习生的带教满意率得到全面提升,所以精细化管理模式是非常值得进行推广和使用的。