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湖北省高职院校物流专业情景化教学设计的探究——以《仓储与配送管理实务》课程为例
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摘要
本文在指出仓储与配送管理实务教学设计必要性的前提下,以工作任务为导向展开教学情景化教学设计,并以工作任务为导向展开教学情景化教学设计案例分析。
作者
凡维
机构地区
湖北黄冈应急管理职业技术学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第7期355-356,共2页
关键词
仓储与配送
工作任务
情景化
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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