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如何在教育新政背景下打破传统政治教学瓶颈

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摘要 对于学生来说,在学习中一旦失去学习兴趣,便失去了学习动力。在2019年的两会中,习近平总书记提出要深化教育改革,推进教育新政的实施,提高广大学生的政治素养。然而政治课程不像其他课程那样易于理解,政治理论中有很多知识往往都是抽象的概念。在教育新政背景下,作为政治教师,应当丰富教学方式,打破传统政治教学瓶颈,将教学放到学生人格及其政治综合素质的培养上,增强学生政治课程的学习兴趣。
作者 戴花
机构地区 娄底市第一中学
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第7期278-278,280,共2页
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