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西藏自治区高中汉语文的教学模式探索
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摘要
西藏自治区高中阶段目前汉语教材使用的是来自“课程教材研究所少数民族汉语课程教材研究开发中心”编著的,从教材的内容编排看,其难度并不算太高。但是,在西藏当地高中汉语教材教学时,教学过程与教学目标实现仍旧会有一些差距。汉语作为一门通用语言,其重要性不言而喻,少数民族学习汉语、汉语语文教材对于其个人发展有着巨大的作用。
作者
边巴德吉
机构地区
拉萨那曲第二高级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第7期194-194,196,共2页
关键词
西藏自治区
汉语文教学
高中生
语文素养
语言综合应用能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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