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关于提升西藏初中历史课堂教学有效性的思考
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摘要
社会在发展,时代在进步。随着新课程改革,提升初中历史课堂有效教学成为一项十分重要的任务,想要提升课堂效率与教师转变传统教学方法有着不可分割的关系,就目前初中历史课堂现状来看,历史课堂充满了枯燥无味,很多学生在上课之时难以忍受枯燥所带来的困意,致使在课堂之上昏昏欲睡。本文就如何提升初中历史课堂教学进行有效性的分析与探讨。
作者
万政知
机构地区
西藏林芝市墨脱县中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第7期177-178,共2页
关键词
初中历史
课堂教学
语言艺术
有效性
提高策略
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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