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情境教学法在中学语文教学中应用存在的问题分析

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摘要 在中学语文教学的多种方法中,情境教学法是十分重要的一种教学方法。情境教学法通过“情”与“境”的结合,紧密贴合教学内容,为学生创设丰富情境,从而有效提升语文课程的趣味性和生动性,激发学生参与语文学习的积极性,在丰富而多元的教学情境中实现了中学语文教学的目标。
作者 魏娉

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