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探究数学故事在小学数学教学中的应用
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摘要
小学数学教学主要以培养学生的学习兴趣,养成学生良好的学习习惯为主,教师利用故事这种形式丰富小学数学的课堂,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,提升学生数学学习的效率。本文解析了当下小学数学教学的现状,并就如何应用故事情景为小学数学教学事半功倍提供了建议。
作者
雷洪艳
机构地区
贵州省遵义市习水县第四小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第7期34-34,共1页
关键词
小学数学
数学故事
应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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