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区角游戏融入幼儿教育中的价值及路径探索
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摘要
在幼儿园集体活动中,区角游戏一直是开展重点与关键,通过区角游戏整合幼儿园集体活动,可以丰富活动形式、避免活动形式化,是幼儿园增强教育有效性,实现教育创新的有效举措。这其中,教师在组织幼儿开展区角游戏时,应避免盲目投放活动材料的问题,需指导幼儿遵循游戏规则,并按照游戏顺序稳定开展各项活动。只有这样,才能充分发挥出区角游戏的活动价值,使幼儿得到全面发展。对此,下文分析了幼儿教育中区角游戏的开展价值,并提出了具体的开展策略,以供参考。
作者
周碧
机构地区
西藏芒康县重庆双语幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第7期17-17,共1页
关键词
区角游戏
幼儿教育
价值分析
开展路径
分类号
G614 [文化科学—学前教育学]
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