幼儿园亲自然园本课程的构建分析

人类社会的发展始终都伴随着对于自然资源的开发和利用,不过,在这一过程中对于自然环境的破坏问题也变得越来越严重,而且,现代人类生活和自然的距离也越来越远。正是因为大形势的变化,导致幼儿园的教育活动以及课程建设也是有了更加浓厚的科技气息,自然的氛围却不断变淡。作为自然生物,人们自然不能脱离自然而存在,所以应该从幼儿园教育阶段就采取措施,不能让他们产生“自然缺失症”,要贯彻自然教育的理念,组织开展亲自然的课程,让幼儿能够更多的接触自然。下面我们就对怎样构建幼儿园亲自然园本课程进行了分析与探讨。