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小组合作学习在道德与法治课堂中的高效运用
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摘要
道德与法治课程是引导学生规则意识和价值观良性发展的课程。在实际教学中,教师需要坚持以学生为主体的基本思路,保持和学生进行生活化的问题探讨,促使学生对道德与法治课程内容产生兴趣、保持关注,使德育教学课程在实践生活中发挥更大作用。
作者
邹晓彤
机构地区
盘锦市魏书生中学·盘锦市辽东湾实验中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第6期222-222,共1页
关键词
小组合作学习
道德与法治
作用
策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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