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互动教学法在高中英语教学中的运用分析
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摘要
互动教学法对师生而言具有较为深刻的教学意义。对英语课程而言,互动教学法不仅仅是一种教学手段,还是英语课程发展的推动力之一,其在教学过程中的广泛应用,可以促进学生对英语知识的理解,还能帮助教师进行教学反思,促进英语课程体系的整体构建。教师应在掌握教学意义的基础上,对互动教学法进行改良和创新,以促进互动教学法在实施过程中有更好的效果。
作者
陈红梅
机构地区
重庆市云阳高级中学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第6期198-198,共1页
关键词
高中英语
互动课堂
氛围营建
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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