谈高中物理教学中学生自主学习能力的培养策略

进入高中以后,很多学生反映物理很难学,事实也是如此,相对于初中物理,高中物理内容多又难理解,而学生对老师又有较强的依赖性,习惯于让老师牵着走,课前不主动预习,课堂参与度不高,学习不够积极,课后缺乏总结,导致物理成绩不理想。新课堂改革正在逐步深化,课堂教学也需要新的要求和挑战,在高中物理教学中培养学生的自主学习能力已经成了重要的教学任务。对于怎样提高学生的自主学习能力,本人提出以下感悟和建议。