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小学语文阅读教学合作能力的培养探索
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摘要
小学语文教学应当紧跟教学改革的步伐,逐渐能够创新教学模式和教学方法,在阅读教学中注重培养学生合作能力。小学语文课堂不仅提高学生的语文素养,也能够让学生对语文阅读产生浓厚的兴趣,从而提高学生的阅读能力,在阅读课堂中,教师应当找到有效的教学策略,促进学生合作能力的形成,找到合作能力培养的适宜环境,逐渐能够在教师的正确引导下,提高阅读水平和阅读经验,促进学生全面发展。
作者
朱丽敏
机构地区
济南市莱芜第二实验小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第6期144-144,共1页
关键词
小学语文阅读教学
合作能力
培养策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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