期刊文献+

分层教学在课堂教学中的策略研究

下载PDF
导出
摘要 在生命化课堂教学中,根据班级分组情况,有针对性地设计教学环节组织教学,促使各组各层次学生都得到最大限度的发展,从而实现分层教学目标。
作者 蒋海玲
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2021年第6期130-130,132,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部