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幼儿园体验式美术教学的指导对策分析
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摘要
美术作为一门艺术学科,近几年不断在幼儿园教育中普及,但教学效果甚微,而幼儿园体验式美术教学却能有效地改善和解决这一问题。幼儿园体验式美术教学不仅能够提高学生的想象力和创造力,还大幅度提高学生的审美情操。基于此,本文从首先介绍对于幼儿园体验式美术教学的指导对策;随后介绍幼儿园美术教师在教学中的注意事项。以此来供相关人士交流参考。
作者
杨艳群
机构地区
贵州省铜仁市玉屏侗族自治县平溪中心幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第6期4-4,共1页
关键词
幼儿园
体验式美术教学
指导对策
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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