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教材插图在小学英语课堂教学中的运用价值
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摘要
本文以PEP人教版教材为例阐述了插图在小学英语课堂教学中的运用价值。插图是教材中不可缺少的组成部分,通过插图可以解决对文本理解性的启发、输入甚至升华的课堂教学内容。我们要深入挖掘教材,从插图中获取关键信息,通过这些信息进行丰富教学内容,达到有效的教学目的。
作者
许卫平
机构地区
贵州省凯里市第七小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第6期47-47,共1页
关键词
小学英语
教材插图
课堂教学
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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