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小学英语作业设计教学思路
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摘要
传统的小学英语作业往往是以机械式的抄写词语、完成语法练习为主,这种作业设计模式较为单一,缺乏应有的趣味性,容易使学生丧失英语学习的兴趣。基于此,本文结合当前教学之中存在的问题,提出了多元化、开放性和层次化的英语作业设计教学思路,希望能对小学英语教学质量的提升起到应有的促进作用。
作者
王映梅
机构地区
湖北省襄阳高新区群力小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第6期58-58,共1页
关键词
小学英语
作业设计
教学思路
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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