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谈如何提高小学数学教学效率
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摘要
数学是小学教学中的重点科目,小学阶段是发展学生数学思维、培养数学核心素养的初始阶段。新课程改革下的数学老师们不但应拓展学生的个人基础数学知识,还应重点培养其综合素养与数学能力,但是如今的小学数学课堂却存在着教学效率低下的问题。因此小学数学老师们应主动探寻适合新时代教育的教学方法,充分提高学生们的学习积极性,促进小学数学教学实际效率的提升。文章主要分析小学教学课堂存在的主要问题,并针对小学生的特点提出有效的解决措施,以期提高小学生的综合素养与个人能力,推动小学数学教学的变革进程。
作者
王孟林
机构地区
湖北省洪湖市小港管理区中心学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第6期64-64,共1页
关键词
小学数学教学
问题
应对措施
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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