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幼儿教师职业压力与社会支持研究

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摘要 当前,幼儿教师职业压力问题受到多方关注。笔者采用问卷调查法和访谈法深入幼儿教学一线,分析幼儿教师职业压力的具体来源,探究职业压力现状,并分析社会支持在平衡幼儿教师职业倦怠感、职业困扰、心理压力关系中的作用,为广大幼儿教育工作者和相关社会部门提供可行性建议。
作者 张婧迪
出处 《学生·家长·社会》 2021年第8期32-32,共1页
分类号 C [社会学]
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