摘要
与小学生及初中生相比,高中生文学素养积累更加丰厚,且其文学素养积累程度较高,学生在分析课文及语言创作的过程中能形成更为完善的思想理念,这将对提升学生的文学素养产生积极的影响。《普通高中语文课程标准(2017 年版)》中明确指出,教师需要高度重视培养学生文学素养,这也是教育改革的必然要求。同时,高中阶段是学生成长的重要转折点之一,无论日后进入大学学习还是步入社会,学生的文学素养都能为其成长奠定基础。因此,在高中阶段,教师必须引导学生形成良好的文学素养,促进学生全面发展。
出处
《真情》
2020年第8期75-75,共1页